El Proceso de Investigación en el siglo XXI

La cantidad de información a la que tenemos acceso hoy en día puede ser de gran utilidad, pero también representa un problema para aquellos que no saben manejarla de manera óptima. En el ámbito educativo, éste es uno de los mayores retos a los que se enfrentan los docentes que utilizan con frecuencia la tecnología para que los chicos tengan acceso a información. Sin importar el tema, al utilizar un buscador los alumnos reciben una cantidad exorbitante de artículos, páginas y videos, que difícilmente les serán útiles si no les enseñamos a identificar aquellas fuentes que sean más relevantes, objetivas y creíbles. Este es uno de los temas fundamentales en los que se enfoca la ciudadanía digital y requiere del desarrollo de competencias muy específicas.

Para afrontar este reto, es importante que los colegios tengan en cuenta las habilidades de manejo de información que necesitan adquirir los chicos. Éstas habilidades se pueden introducir como parte de la asignatura de tecnología, pero deben practicarse en todas las materias para promover su interiorización. 

Existen distintos modelos que procuran dar una solución a los retos implícitos en el manejo de información. En la infografía que les compartimos en esta publicación, queremos proponer un proceso de investigación que integra habilidades cruciales de distintos modelos para realizar de manera exitosa este tipo de tareas.

Da clic aquí para descargar la infografía en PDF.

Las competencias de manejo de información son indispensables para el desarrollo óptimo de cualquiera que pretenda utilizar la tecnología como medio de investigación. Si te gustaría saber más al respecto, regístrate en nuestra página y recibirás por correo guías prácticas de implementación y otros recursos sobre este y muchos otros temas relacionados a la innovación educativa en el siglo XXI.

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