Liderazgo Educativo en el Siglo XXI: ¿Qué Implica?

De acuerdo a los reportes más recientes de la OCDE y la UNESCO con respecto a los objetivos de desarrollo en el ámbito educativo, el liderazgo es uno de los elementos clave que se deben desarrollar para mejorar la calidad de la educación.

Etimológicamente, la palabra liderazgo viene del vocablo ‘lead’ de la lengua inglesa, que se refiere a la capacidad de conducir a un grupo de personas hacia un camino determinado. Contemplando esta definición y los paradigmas del momento, el concepto de liderazgo se ha ido modificando con el tiempo, de tal manera que es necesario considerar el contexto temporal y geográfico para comprenderlo.

En el ámbito educativo podemos apreciar muy bien los cambios que está atravesando el concepto de liderazgo en el siglo XXI. Hasta hace muy poco, el liderazgo en el ámbito educativo estaba relacionado de manera directa con el actuar individual del cuerpo directivo de un colegio y se regía por resultados cuantitativos, principalmente en el área administrativa y con poca dedicación al proceso de enseñanza-aprendizaje. Hoy vemos que las responsabilidades y el perfil de los líderes están cambiando drásticamente conforme cambian las necesidades educativas y los indicadores de éxito.

Considerando el contexto actual, las necesidades educativas y los indicadores de éxito deben mostrar congruencia entre lo que se mide y las razones por las cuales se obtienen dichos resultados. Para escribir la importancia de un líder en la educación, hemos creado una infografía con las 5 características esenciales del líder educativo del siglo XXI. ​

Da clic aquí para descargar la infografía en PDF.

El liderazgo educativo es uno de los aspectos más importantes para que una institución educativa innove y pueda dar respuesta a las exigencias actuales y futuras de la sociedad. Si te gustaría saber más al respecto, regístrate en nuestra página y recibirás por correo guías prácticas de implementación y otros recursos sobre éste y muchos otros temas relacionados a la innovación educativa en el siglo XXI.

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